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以摩促教,以研促学—北大公学幼儿园大班组教研观摩活动

为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平,促进教师的专业成长,提高幼儿园整体教学水平,我园的教研观摩展示活动进行到了最后一个阶段——大班组教研观摩。

凡事预则立,不预则废。大班组的教师对于本次教研活动高度重视,进行了充足的准备,包括设备、PPT、道具,早早地到达教研活动地点进行准备,等待大家的到来,首先大班教研组长胡老师对大班一学期的教研内容进行了叙述。

接下来是老师们在教研活动中取得的进步和亮点为大家进行展示,首先是葡萄石吴老师展示“故事城堡”,精致的道具,还有老师精心准备的故事,让本来枯燥无味的语言表达变得生动有趣,孩子们对所学知识记忆深刻。

接下来是碧玉石班林老师和红宝的贺老师以儿歌和律动相结合的游戏形式展开了延伸表演环节,一下子就吸引了小朋友们的注意力,小朋友们在轻松愉快的氛围中更加愿意主动参与,将表达变成一件有趣味的活动。

接下来是思维综合训练的展示,绿宝石班王老师对数学中的重难点进行了讲解。

王老师根据孩子的学习特点制作道具,对图形进行了剖析,让大家更直观的解决了难题。

最后是绿松石班张老师对10的分解与组合展开分享。

通过自制教具,让幼儿进行实际操作,促进幼儿的主动学习,用启发式的语言鼓励幼儿发挥想象力,创设游戏情境“让情景游戏带动幼儿的主动思考,这是直接感知。

最后教研组长引领大家分享各班有效的课程结束和课程延伸的方法,引发大家的深度思考。与此同时大班组组长对于今天的教研活动进行了总结发言,大家通过教研,有了更丰富的上课思路,有了更多解决问题的渠道,有了新鲜的教学模式。

教学主任精准点评了本次大班组的教研活动,肯定了大家的精心准备及各种独特的思路。同时也提出了宝贵的意见让大家在教研中有所收获。

直接感知、亲身体验、实际操作是幼儿学习的主要方式,也是最适宜的方式。本次大班组教研活动的结束,也给本学期的教研观摩活活动画上了圆满的句号,相信通过本次观摩,每个级部,每位老师,对于教研活动有了更加深入的理解,以需求为基础,问题为中心,幼儿为主体,做到“研而有教,教而有研,研后踏实地运用”,相信每一个活动有效事宜的教学方法是一个无止境的探讨研究话题,期待我们新学期的精彩。